Curso que tiene como propósito ofrecer a las y los docentes en formación oportunidades de aplicación de sus conocimientos y habilidades didáctico-disciplinares en diversas escuelas y colegios, y al mismo tiempo, experiencias de análisis y reflexión en torno a sus propios procesos de enseñanza y aprendizaje de la lengua inglesa dentro de aulas a nivel local. El curso ofrece múltiples espacios de oportunidades de diseño curricular para que la que las y los docentes en formación apliquen sus conocimientos curriculares en la planificación de una unidad didáctica con un enfoque inclusivo, apliquen y lideren clases en educación básica y/o media diversificadas, informadas y contextualizadas para el desarrollo de la competencia comunicativa e implementen estrategias de evaluación con foco en el monitoreo de los aprendizajes y orientación de la en salas de clases locales.