Esta asignatura se propone que el estudiantado sea capaz de realizar una intervención clínica breve, en la cual desarrollar y entrenar habilidades para generar alianza terapéutica y obtener información relevante del caso, construir hipótesis clínicas e implementar intervenciones en el campo desde una perspectiva teórica clínica determinada (psicoanálisis/sistémico/cognitivo/humanismo) y en relación a un grupo o foco específico (adultos/as, NNA, Trastornos Neuropsicológicos). El estudiantado será capaz de reflexionar y comunicar impresiones clínicas y antecedentes relevantes del caso, en contextos de supervisión y eventual derivación, respetando resguardos éticos y derechos de pacientes, considerando un enfoque de derechos, género e interseccionalidad.