Experiencia profesional introductoria bajo el modelo de aprendizaje+servicio, donde los estudiantes se insertan en diferentes contextos vinculados al medio, contribuyendo con una perspectiva profesional a la resolución de problemas de diseño. Se fomenta el aprendizaje activo, conectando la formación académica con un contexto real y vivencial. Los estudiantes deben identificar autónomamente un usuario y delimitar el proyecto, trabajando en conjunto con entidades sin fines de lucro, ONGs, centros productivos de la UDP, o desde una problemática identificada.