Su propósito es que los docentes en formación comprendan los diversos enfoques que han explicado la discapacidad desde una perspectiva histórica, con énfasis en el modelo biopsicosocial de la Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud de la Organización Mundial de la Salud (OMS) y el enfoque de derechos que está a la base de la Convención sobre Derechos de Personas con Discapacidad.