El curso tiene como propósito que los y las estudiantes desarrollen competencias de investigación para reflexionar, analizar y modificar su propia práctica en base a evidencia. Concretamente se espera que el estudiantado: a) identifiquen un problema centrado en el aprendizaje de las infancias y un problema de práctica en el aula; b) a partir de lo anterior, formulen una pregunta de investigación en un tema educativo de interés focalizado en el aula; b) indaguen en soluciones a problemas del aula a través de la generación científica de evidencia;  c) sean capaces de buscar y usar la bibliografía para especificar la problemática y la posible solución; d) adquieran los conocimientos y habilidades para seleccionar un método y técnicas de recopilación de información pertinentes.