Curso que tiene como propósito ofrecer a las y los docentes en formación oportunidades de aplicación e implementación del currículum nacional desde un diálogo crítico entre los marcos curriculares nacionales, incluyendo las Bases Curriculares, los Estándares para profesores de inglés y los Planes y Programas de estudio, para llegar a propuestas de diseño curricular a nivel meso (escuela) y micro (aula) que sean contextualizados y relevantes para el contexto escolar de nivel básico y medio.