Este curso tiene el propósito de abordar, en el contexto de la Didáctica de las Matemáticas, la enseñanza del campo de Problemas Aditivos, Patrones y Pictogramas, en el nivel de Educación Parvularia. Las y los estudiantes serán capaces de analizar las condiciones de activación en el aula de los procedimientos matemáticos vinculados a la adición y sustracción, considerando la resolución de problemas, como el enfoque de continuidad con los contenidos abordados en el curso anterior, en el contexto de la primera infancia.