Este curso se centra en la didáctica de la lectura para 2° a 6° básico, adoptando un enfoque sociocultural y comunicativo. Los futuros docentes explorarán los aspectos lingüísticos, cognitivos y afectivos de la comprensión lectora, abordando diferencias entre lectura impresa y digital. Se enfoca en enseñar vocabulario, metacognición, y evaluación para el aprendizaje, promoviendo la inclusión y la diversidad en el aula.