Asignatura que se sustenta en el enfoque inclusivo y de apoyos contextuales, trabaja desde las normativas, lineamientos y políticas actuales en torno a la inclusión y la atención a la diversidad. En sus unidades se focaliza la comprensión de las necesidades de apoyo que se detectan en el aula, como también comparte orientaciones para el abordaje integral, respetuoso y coherente con la naturaleza de la necesidad.