Esta asignatura se propone que el estudiantado sea capaz de elaborar un diagnóstico que considere los recursos y necesidades de los grupos, agentes, instituciones o comunidades, para luego diseñar una intervención de alcance inicial, aplicando los conocimientos de las distintas áreas de desarrollo del campo subdisciplina (laboral/jurídico/educacional/salud/comunitario), considerando elementos contextuales, basado en un análisis ético y metodológicamente fundado.